رفع مشکل امتیازات ورود به دانشگاه برای مدال‌آوران المپیاد جهانی جغرافیا/ کسب ۱۳ مدال طلا

رییس باشگاه دانش‌پژوهان جوان گفت: یکی از مشکلات این بود که مدال آوران جهانی جغرافیا، امتیاز ورود به دانشگاه را نداشتند که با پیگیری وزیر آموزش و پرورش و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، این موضوع مرتفع شد.

به گزارش افق امروز

به نقل از خبرنگار ایرنا، سیدرضا حسینی روز دوشنبه در نشست خبری با اشاره به عملکرد تیم‌های ملی المپیادهای علمی کشور اظهار کرد: خبرهای حوزه نخبگان در ماه‌های اخیر بیشتر مربوط به المپیادهای علمی و نتایجی بوده که دانش‌پژوهان کشور در مسابقات جهانی کسب کرده‌اند، حقیقتاً سالی که داشتیم، سال بسیار سختی بود و برای توقف این بچه ها دلایل بسیار زیادی وجود داشت.

وی افزود: اما آن دلیل اصلی که پرچم کشور را بتوانیم به اهتزاز درآوریم و در این میدان بجنگیم، انگیزه‌ای بود که انرژی بچه‌ها را چندین برابر کرد، تا جایی که امسال را سال نخستین‌ها می‌دانم و اتفاقات بسیار مهمی در حوزه باشگاه دانش‌پژوهان جوان رقم خورده است.

حسینی با قدردانی از جوانان و وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: از همه جوانان و وزارت آموزش و پرورش تشکر می‌کنم تا جایی که می‌شود تلاش کردند این بچه‌ها از این آسیب‌ها دور بمانند و تا حد زیادی این اتفاق افتاد، البته بخشی از این آسیب‌ها اجتناب‌ناپذیر بود که حتماً نمایندگان کشور درباره آن صحبت خواهند کرد.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان با تشریح عملکرد ایران در مسابقات جهانی و بین‌المللی گفت: ما سال گذشته در ۱۴ مسابقه جهانی و بین‌المللی شرکت کردیم، امسال به دلیل تقارن با جنگ، در دو مسابقه بین‌المللی نتوانستیم شرکت کنیم.

وی ادامه داد: المپیاد آسیایی فیزیک و مسابقات بین‌المللی شیمی مندلیف در اردیبهشت‌ماه برگزار می‌شود، همچنین تیم المپیاد نجوم نیز تا این لحظه مسابقاتش برگزار نشده است، این در حالی است که معمولاً تیم‌های المپیاد نجوم از تیم‌های پرافتخار ما هستند که در سال‌های اخیر در مسابقات جهانی اعزام شده‌اند.

حسینی تصریح کرد: امسال تا به امروز در مسابقات جهانی و بین‌المللی، در مجموع ۱۳ مدال طلا، ۱۶ مدال نقره و ۱۷ مدال برنز کسب کردیم و از رکورد سال گذشته نیز در همین شرایط عبور کرده‌ایم، این دستاورد بسیار باارزشی بوده است.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان درباره عملکرد تیم المپیاد فیزیک ایران اظهار کرد: اگر بخواهیم مقداری جزئی‌تر بگوییم، امسال المپیادهای ما با مسابقات المپیاد جهانی فیزیک آغاز شد و یک اتفاق بسیار ویژه در این المپیاد رقم خورد.

وی افزود: در این المپیاد توانستیم سه مدال طلای جهانی از تیم پنج‌نفره خود کسب کنیم و ۲ مدال نقره نیز به دست آوردیم. این بهترین نتیجه ما در المپیاد جهانی فیزیک بود.

حسینی گفت: برای اولین‌بار توانستیم در المپیاد جهانی فیزیک رتبه اول دنیا را در بخش تجربی کسب کنیم و این اتفاق بسیار باارزشی بود، چراکه در چند سال اخیر این جایزه در انحصار کشور چین بود و بالاخره با زحمتی که دوستان کشیدند، این دستاورد به ایران رسید.

وی با اشاره به دیگر موفقیت‌های دانش‌پژوهان ایرانی در مسابقات جهانی و بین‌المللی گفت: یکی دیگر از اتفاقات ویژه‌ای که در المپیادها افتاد، این بود که در مسابقات بین‌المللی ریاضی توانستیم برای اولین‌بار جایزه عنوان نخست تیمی را در میان ۴۹ تیم از کشورهای مختلف کسب کنیم.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان ادامه داد: همچنین برای اولین‌بار در این مسابقات مدال طلا را کسب کردیم که این نیز یکی دیگر از دستاوردهای مهم امسال بود.

حسینی با اشاره به حضور ایران در المپیاد جهانی هوش مصنوعی اظهار کرد: امسال در المپیاد جهانی هوش مصنوعی نیز با وجود چالش‌هایی که وجود داشت، به‌ویژه آسیبی که به زیرساخت ملی هوش مصنوعی ما وارد شد، توانستیم برای اولین‌بار مدال طلای المپیاد جهانی را کسب کنیم.

وی افزود: هم بچه‌ها، هم اساتید و هم باشگاه بسیار تلاش کردند که بتوانیم این عنوان را کسب کنیم، با وجود همه مشکلات، این تلاش‌ها به نتیجه رسید و دانش‌پژوهان کشور برای اولین‌بار مدال طلای المپیاد جهانی هوش مصنوعی را به دست آوردند.

حسینی درباره شرایط دشوار آماده‌سازی تیم ملی هوش مصنوعی گفت: یکی از چالش‌های مهم، آسیب‌دیدن زیرساخت مورد استفاده تیم بود. در جریان حملات، زیرساخت ملی هوش مصنوعی ما مورد حمله قرار گرفت و این موضوع باعث شد اعضای تیم ملی دسترسی خود را به ظرفیت پردازشی از دست بدهند.

وی ادامه داد: با این حال، همه تلاش کردند تا این آسیب باعث نشود دشمن به هدف خود برسد و در نهایت برای اولین‌بار مدال طلای المپیاد جهانی هوش مصنوعی را کسب کردیم.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان به ویژگی‌های تیم‌های ملی المپیاد امسال را حضور دانش‌پژوهانی از شهرهای مختلف کشور دانست و گفت: یکی دیگر از زیبایی‌های تیم‌های ملی المپیاد ما این بود که این بچه‌ها همگی از شهرستان‌های کشور بودند.

حسینی با اشاره به موفقیت تیم المپیاد جغرافیای ایران نیز اظهار کرد: اتفاق دیگری که در المپیادهای جهانی امسال رخ داد، مربوط به تیم ملی المپیاد جغرافیا بود. حدود پنج سال بود که در المپیاد جهانی جغرافیا شرکت می‌کردیم، اما هیچ‌وقت موفق به کسب مدال نشده بودیم.

وی افزود: المپیاد جهانی جغرافیا یکی از مسابقاتی است که به دلیل سابقه بیش از ۲۰ ساله برگزاری در دنیا، از سطح و تجربه بالایی برخوردار است و متأسفانه مقداری هم جدی گرفته نمی‌شد.

حسینی ادامه داد: یکی از مشکلات این بود که این بچه‌ها امتیازات ورود به دانشگاه نداشتند. با پیگیری وزیر آموزش و پرورش و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، این موضوع نیز مرتفع شد.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان گفت: با اینکه این امتیاز ابلاغ شد، اما امسال برای اولین‌بار در المپیاد جهانی جغرافیا توانستیم شاهد کسب مدال توسط دختران کشورمان باشیم.

وی افزود: جدا از این موارد، در بخش ارائه تیمی نیز اتفاقات مهمی رخ داد که نشان‌دهنده ظرفیت بالای دانش‌پژوهان کشور در عرصه‌های بین‌المللی است.

وی گفت: به همین دلیل تمرکز پنج‌ساله ما این است که روند رو به بهبود عدالت آموزشی در حوزه قبولی‌های مرحله اول ادامه پیدا کند و آمارها نیز نشان می‌دهد این بهبود در حال شکل‌گیری است و قطعاً باید آن را تقویت کنیم.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان همچنین از بررسی مناطق آموزشی کشور بر اساس میزان مشارکت و جنب‌وجوش علمی خبر داد و گفت: مناطق آموزشی را از حیث کنجکاوی علمی، جنب‌وجوش علمی و میزان مشارکت دانش‌آموزان در مرحله اول المپیادهای علمی مقایسه کردیم. در این بررسی، منطقه یک تهران در رتبه نخست قرار گرفت و مناطق چهار، ۶ و دیگر مناطق نیز در رتبه‌های بعدی قرار داشتند.

حسینی ادامه داد: علاوه بر تعداد شرکت‌کنندگان، میزان رشد مناطق نسبت به سال گذشته را نیز بررسی کردیم. در این شاخص، آموزش و پرورش ناحیه ۲ مشهد بیشترین رشد را در تعداد پذیرفته‌شدگان مرحله اول المپیادهای علمی داشت و پس از آن آموزش و پرورش ناحیه یک اراک و مناطق دیگری از جمله رفسنجان قرار گرفتند.

وی تأکید کرد: نکته مهم این است که بسیاری از این مناطق در سال گذشته جزو مناطقی بودند که کمترین تعداد شرکت‌کننده یا قبولی را داشتند، اما امسال رشد قابل توجهی را تجربه کرده‌اند. این موضوع نشان می‌دهد اگر روی مناطق مختلف کشور تمرکز کنیم، می‌توانیم استعدادهای بیشتری را شناسایی و پرورش دهیم.

حسینی گفت: هدف ما این است که با استمرار این روند، زمینه حضور دانش‌آموزان مستعد از سراسر کشور را در المپیادهای علمی فراهم و عدالت آموزشی را از مرحله شناسایی استعداد تا رسیدن به موفقیت‌های ملی و جهانی دنبال کنیم.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان، اظهار کرد: باشگاه دانش‌پژوهان جوان تلاش کرده است به یک سازمان فعال و شناخته‌شده در سطح جهان تبدیل شود و در این مسیر، امسال موفقیت‌های مهمی به دست آمده است.

وی افزود: امسال برای نخستین‌بار توانستیم کرسی ریاست المپیاد جهانی زیست‌شناسی را به دست آوریم و دکتر حسین‌خانی، عضو کمیته المپیاد زیست‌شناسی جمهوری اسلامی ایران، به عنوان رئیس المپیاد جهانی زیست‌شناسی انتخاب شد.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان ادامه داد: المپیاد جهانی زیست‌شناسی از اهمیت بالایی برخوردار است و نزدیک به ۱۰۰ کشور برای حضور در آن درخواست شرکت دارند، بنابراین کسب چنین جایگاهی برای ایران دستاورد بسیار ارزشمندی محسوب می‌شود.

حسینی همچنین از کسب یک کرسی بین‌المللی در المپیاد جهانی ریاضی خبر داد و گفت: آقای صفایی، از همکاران سابق کمیته المپیاد ریاضی ایران، به عنوان عضو کمیته انتخاب سؤالات و کمیته اخلاق المپیاد جهانی ریاضی انتخاب شد و برای نخستین‌بار یک ایرانی توانست در کمیته اخلاق این المپیاد جهانی کرسی به دست آورد.

وی افزود: انتخاب اعضای کمیته اخلاق المپیاد جهانی ریاضی با رأی کشورهای شرکت‌کننده انجام می‌شود و در این انتخابات، نماینده ایران با کسب آرایی قابل توجه، جایگاه خود را در این کمیته به دست آورد. این اتفاق از منظر دیپلماسی علمی و جایگاه ایران در میان نخبگان جهان، دستاورد باارزشی است.

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان با اشاره به برگزاری مسابقه بین‌المللی زیست‌شناسی تحلیلی اظهار کرد: پیش از این اعلام کرده بودیم که دانش‌آموزان المپیاد زیست‌شناسی ایران در حال تدارک یک مسابقه بین‌المللی در حوزه زیست‌شناسی تحلیلی هستند.

انتهای پیام/+

برچسب های اخبار

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

وب گردی

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Search