به گزارش افق امروز
به تقل از ایسنا، علیرضا کاظمی در سومین روز اجلاس روسای آموژش و پرورش سراسر کشور با بیان اینکه باید آغاز سال تحصیلی متفاوتی در حوزه تربیتی داشته باشیم چون اولویت مهم ماست، به موضوع خیرین مدرسهساز اشاره کرد و افزود: تکریم و تجلیل خیرین، همراهی و همدلی و استفاده از ظرفیت بزرگ خیرین در فضای تعلیم و تربیت به عنوان یکی از بهترین یاران آموزش و پرورش را هرگز نباید فراموش کنیم.
کاظمی با بیان اینکه خیران مدرسه نمیسازند، فرهنگ میسازند و موضوع آموزش و پرورش را امروز در صدر توجه در فضای عمومی جامعه قرار دادهاند ادامه داد: کار آنها به عنوان یک صدقه جاری است.
وی با بیان اینکه اجرای نقشه راه سند تحول بنیادین میثاق ما و نقشه راه برای حرکت نظام تعلیم و تربیت است افزود: همه برنامهها و سیاستهای ما در این حوزه تعریف شده و کار بزرگی شکل میگیرد که آن نظام جامع برنامهریزی مبتنی بر ستاد در سطح ستاد و الگوی مدرسه تراز در سطح مدرسه است تا مدرسه در چارچوب سند از یک طراحی منسجم و یکپارچه برخوردار شود.
لزوم توجه به سلامت سیاسی و اجرایی مدیران نظام تعلیم و تربیت
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه سلامت مدیران و مراقبت از سرمایه اجتماعی مدیریتی نظام تعلیم و تربیتی مهم است گفت: مدیران آموزش و پرورش را معلمان برجسته یک حوزه و استان میدانیم لذا از سلامت اداره باید مراقبت کنیم، حساس باشیم و نسبت به سلامت اخلاقی خود و حفاظت از آن باید فکر شود.
کاظمی ادامه داد: به سلامت مالی، خوب بیندیشید؛ سلامت سیاسی بسیار مهم است زیرا سلامت سیاسی یعنی مدیر تعلیم و تربیت در چارچوب اصول انقلاب اسلامی باشد؛ نکند کسی عوضی آمده باشد. چارچوبها مشخص است، البته سلامت اجرایی هم مهم است. اینها نکاتی است که آسیبهایش را بعضی از همکاران خوردهاند. تحت تاثیر احساسات و ارتباطات و امکاناتی که گاهی اوقات در اختیار و امانت دست ماست، قرار نگیریم.
دغدغه معیشت معلمان را دارم
وی به موضوع تکریم معلمان و گفتگو و تعامل با جامعه معلمان و مدیران نیز اشاره کرد و ادامه داد: تمام بار این نظام تعلیم و تربیت بر دوش معلمان است. معیشت معلمان چیزی نیست که صرفا در حقوق خلاصه شود، وقتی پرداختهای یک معلم به روز میشود یعنی من دغدغه معیشت معلم را دارم، وقتی پاداش یک معلم را به موقع پرداخت کنیم یعنی دغدغه معیشت یک معلم را دارم، وقتی من به درمان یک معلم فکر میکنم یعنی دغدغه معیشت دارم، البته افزایش حقوق یک مولفه و عنصر از معیشت معلم است.
کاظمی با بیان اینکه ادارات آموزش و پرورش مستقیماً با معلمان سر و کار دارند اظهار کرد: تکریم جامعه معلم بر ما واجب است. حالا چگونه میتوانیم تکریم کنیم؟ در هر منطقه دهها کار میتوان انجام داد.
وی به موضوع دانشگاه فرهنگیان نیز اشاره کرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان سرچشمه جوشان تربیت نیروی انسانی آموزش و پرورش است و سرچشمه زلالی است که آموزش و پرورش میتواند بر آن سوار شود و امید و دل ببندد و اتفاقات خوبی را رقم بزند.
باید تمام امکانات خود را در اختیار دانشگاه قرار دهیم چون معلم برای ما تربیت میکند
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان اتفاقاً اساسیترین بخش نظام تعلیم و تربیت است گفت: باید تمام امکانات خود را در اختیار دانشگاه قرار دهیم چون معلم برای ما تربیت میکند.
کاظمی با بیان اینکه از خود دانشگاه فرهنگیان نیز انتظارات بالایی داریم ادامه داد: بخش اعظمی از انتظارات دانشگاه فرهنگیان در جلسات تخصصی دانشگاه فرهنگیان گفته شده است.
از ظرفیت بانوان در حوزه های مدیریتی بیشتر استفاده کنیم
وی به موضوع جانشین پروری و توجه به جایگاه بانوان و جوانان اشاره کرد و گفت: آقای دکتر فانی برای آن طرح و ایده دادند اما در حوزه خوب عمل نکردیم و هنوز از سرمایههای دکتر فانی استفاده میکنیم. تا الان نتوانستیم اقدام بارز و روشنی انجام دهیم ولی نسل جوان و نسل جدید را که توانمندیهایش به مراتب از ما بیشتر است را باید به کار بگیریم و به جایگاه ویژه بانوان توجه کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه موضوع جایگاه بانوان بسیار مهم است ادامه داد: بیش از ۵۰ درصد همکاران ما بانوان هستند که خیلی کم توجه کردیم. تمام مدیران کل برای مسئول امور بانوان با حفظ سمت مشاور امور بانوان بزنند و همه عضو شورای معاون باشند و از ظرفیت بانوان در حوزه های مدیریتی بیشتر استفاده کنیم، در این حوزه کم کاری کردیم و عقب هستیم.
کاظمی با بیان اینکه تعامل و ارتباط موثر و سازنده با نمایندگان مجلس و دستگاههای اجرایی اهمیت دارد گفت: نمایندگان مجلس یک مرجع برای مردم و یک ظرفیت برای آموزش و پرورش هستند. تمام اتفاقات خوبی که میتوانیم در آموزش و پرورش و دولت رقم بزنیم با کمک مجلس است اگر حمایتها و نمایندگان مجلس نبود این توفیقات نصیب ما نمیشد.
از زاویه سیاسی به مجلس نگاه نکنید
وی تاکید کرد: از زاویه سیاسی به مجلس نگاه نکنید، ما کار خودمان را در تعامل با نمایندگان انجام میدهیم. ما همه تغییراتی که خواستیم انجام دادیم اما با تعامل نمایندگان؛ حالا گاهی اوقات نه تنها ارتباط درست و متعادل نمیگیریم، نه تنها از ظرفیت یک نماینده استفاده نمیکنیم، بلکه تحریم هم میکنیم.
کاظمی به حرکت در مسیر وفاق و همدلی و پرهیز از دعواهای رایج سیاسی و اداری اشاره کرد و گفت: دعواها، تنش ها، درگیری ها، بزرگترین مانع است.
وی به موضوع آشنایی و تسلط کامل بر شاخصها و برنامهریزی برای تحول در شاخصها اشاره کرد و افزود: رئیس آموزش و پرورش وقتی از شاخصها و داشبورد مدیریتی خود اطلاعی نداشته باشد نمیتواند کار کند. آنلاین باید شاخص ها کنار چشمش باشد.
اضافه شدن ۱۰۰ سرور به زیر ساخت شبکه شاد
وزیر آموزش و پرورش به توجه به جایگاه شورای آموزش و پرورش و نقش شوراها در مشارکت افزایی نیز اشاره کرد و ادامه داد: اتفاقاتی که در آموزش و پرورش میافتد ناشی از رویکرد مشارکت پذیری و مشارکت جویی و ظرفیت سازی است. مگر میتوانستیم بدون همکاری وزارت ارتباطات و سازمان برنامه و بودجه ۱۰۰ سرور به زیرساختهای شبکه شاد اضافه کنیم.
به گزارش ایسنا، همچنین علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، صبح امروز در این اجلاس با خیرمقدم به محمدرضا عارف، معاون اول رئیسجمهور، اظهار کرد: حضور شخصیت فرهیخته، فرزانه، معلم، دانشمند و دولتمردی که مدال افتخار تأیید و تمجید رهبر شهیدمان را بر سینه دارند، افتخار بزرگی برای دولت چهاردهم است و حضور ایشان در دولت مایه فخر و مباهات است.
وزیر آموزش و پرورش هفته دولت را نیز به معاون اول رئیسجمهور تبریک گفت و افزود: از اینکه دعوت معلمان را پذیرفتید و در هر زمان که ما مسئله و مشکلی داشتیم، بسیار متواضعانه و جدی دستور دادید و موضوعات را پیگیری کردید، تشکر میکنم.
وی با اشاره به شرایط کشور و آغاز سال تحصیلی، گفت: در آستانه آغاز سال تحصیلی و در هفته دولت که میراث شهیدان رجایی و باهنر است، خصوصاً در ایامی که کشور شرایط بسیار سختی دارد و دشمنان تمام تلاش خود را کردهاند تا در خدمترسانی دولت در بخشهای مختلف اخلال ایجاد کنند، گرد هم آمدهایم تا برای یک خدمترسانی شایسته، باکرامت، ارزشمند، درست و دقیق پیمان ببندیم.
کاظمی ادامه داد: امروز روز چهلم تدفین رهبر شهید و قائد شهید است و یاد ایشان، همه شهدا و دولتمردان شهید را گرامی میداریم.
وی با اشاره به عملکرد آموزش و پرورش در ایام جنگ، گفت: معلمان در ایام جنگ ، آموزش را لحظهای تعطیل نکردند و در سه سناریو «مدرسه مجازی «شاد»، مدرسه تلویزیونی ایران و بستههای آفلاین برای بچههای مناطق محروم، آموزش را استمرار دادیم.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: حرکتهای جهادی معلمان در خانه، خیابان و مدرسه انجام شد و تمام امکانات را در خدمت میدان قرار دادیم. بیش از ۸ هزار واحد آموزشی و اماکن آموزشی را در اختیار دستگاهها، هلال احمر، آسیبدیدگان و دستگاههایی که نیاز داشتند قرار دادیم.
وی مهمترین نتیجه این اقدامات را پایان مقتدرانه سال تحصیلی دانست و افزود: سال تحصیلی را با اقتدار به پایان بردیم و اگر این اتفاق رخ نمیداد، امروز با مشکلات بزرگی در سطح کشور، از تعویق کنکور گرفته تا تعویق آغاز سال تحصیلی دانشگاهها، مواجه بودیم.
کاظمی با بیان اینکه جامعه بزرگ تعلیم و تربیت کشور در سال گذشته دو سیاست عمده «عدالت» و «کیفیت» را دنبال کرد، اظهار کرد: در راستای هر کدام از این سیاستها، به مدد اولویت اول دولت، دستاوردهای بزرگ و عظیمی رقم خورد.
وی با اشاره به حمایتهای دکتر عارف، گفت: نمونه این حمایتها، اقدامات شخص جنابعالی در تدوین بهترین آییننامهها و دستورالعملها و بهروزرسانی ۴۰ مورد پرداخت در آموزش و پرورش است که در تاریخ جمهوری اسلامی ایران سابقه ندارد.
وزیر آموزش و پرورش در آستانه هفته دولت از ساخت نزدیک به ۲ هزار و ۴۰۰ فضای آموزشی خبر داد و گفت: ۲ هزار و ۴۰۰ فضای آموزشی در سال گذشته ساخته شد و نزدیک به ۲۴ هزار کلاس درس نیز ایجاد شد.
کاظمی ادامه داد: نهضت توسعه عدالت آموزشی و استانداردسازی ۵۰ هزار کلاس درس و بهسازی بیش از ۱۵۰ هزار کلاس درس و تجهیز کلاسهای درس به فناوریهای روز از دیگر اقدامات انجامشده است.
وی تأکید کرد: همه این اقدامات در شرایطی انجام شده که کشور بدترین شرایط خود را تجربه میکند و سختترین شرایط مالی را دارد. این دستاوردها در شرایط عادی به دست نیامده است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به موفقیت دانشآموزان ایرانی در المپیادهای جهانی، گفت: بچههای المپیاد ما امسال گل کاشتند و هنوز تعدادی از المپیادها باقی مانده است. این موفقیتها ثمره حضور متواضعانه دکتر عارف در باشگاه دانشپژوهان جوان است.
وی درباره المپیاد هوش مصنوعی، اظهار کرد: دانشآموزان ما برای اولین بار در المپیاد هوش مصنوعی مدال طلا، نقره و برنز به دست آوردند و مقام اول دنیا را کسب کردند. در المپیاد جغرافیا نیز برای اولین بار مدال به دست آوردیم و نسبت به سال گذشته، تا همین الان ۱۳ مدال طلا کسب کردهایم؛ در حالی که سال گذشته در مجموع همه المپیادها ۱۱ مدال طلا داشتیم.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه به دیگر دستاوردهای این وزارتخانه اشاره کرد و گفت: افزایش نرخ پوشش تحصیلی، کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل، افزایش برخورداری و دسترسی، توسعه ۱۳۰۰ مدرسه شبانهروزی، استفاده از بهترین تدریسهای مدرسه ماندگار البرز، توسعه هنرستانهای فنی و حرفهای و توسعه مدارس شبانهروزی و مدارس عشایری از جمله اقدامات انجامشده است.
وی افزود: توسعه هنرستانها در حوزه عشایر و از همه مهمتر تصویب آییننامه رتبهبندی معلمان و ارتقای معلمان در دولت و پرداختهایی که صورت گرفت، از دیگر اقدامات مهم است.
آموزش هوش مصنوعی به نزدیک به ۴ میلیون دانشآموز
کاظمی توانمندسازی معلمان را نیز یکی از مهمترین برنامههای آموزش و پرورش عنوان کرد و درباره اقدامات این وزارتخانه در حوزه فناوری، گفت: در همین شرایط سخت، نزدیک به ۴ میلیون دانشآموز تحت آموزش هوش مصنوعی قرار گرفتند. طرح ایران دیجیتال، کدنویسی، برنامهنویسی و توجه به هوش مصنوعی از برنامههای مهم آموزش و پرورش بود.
وی همچنین از آموزش ۲۵۰ هزار معلم در این حوزه خبر داد و گفت: نتیجه این اقدامات، حضور دانشآموزان در رویدادها و درسهای بینالمللی و کسب دستاوردهای ارزشمند بود.
وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه دولت اقدامات زیادی برای آموزش و پرورش انجام داده است، به برخی چالشهای باقیمانده اشاره کرد.
کاظمی گفت: موضوع دانشگاه فرهنگیان یکی از مسائل مهم است و همانطور که دکتر عارف اشاره کردند، هنوز کار زیادی دارد.
تعطیلی مدارس؛ چالشی که باید جدی گرفته شود
وزیر آموزش و پرورش یکی دیگر از دغدغههای جدی خود را تعطیلی مدارس عنوان کرد و گفت: موضوعی که ما را رنج میدهد، تعطیلی مدارس است. در هیچ جا دنیا مدارس را به راحتی تعطیل نمی کنند.
وی خطاب به دکتر عارف، افزود: اجازه بدهید گزارشی در دولت ارائه کنم تا بگویم آموزش و پرورش باید آخرین دستگاهی باشد که در شرایط خاص کشور تعطیل میشود.
کاظمی با اشاره به شرایط سخت کشورهای مختلف برای تداوم آموزش، گفت: ما باید آموزش بدهیم که دانشآموزان ببینند در دنیا، در سرمای چند درجه و در برف چندمتری، با وجود ناترازیها، دانش آموزان به مدرسه میروند و درس میخوانند و در کنار آموزش، سبک زندگی و زندگی را یاد میگیرند.
وی افزود: ما باید زیست جنگی را به بچهها یاد بدهیم و شجاعت را باید زیر بمباران یاد بگیرند.
کاظمی خاطر نشان کرد: نباید بگذاریم نظام تعلیم و تربیت از این ناحیه آسیب ببیند زیرا خسارتش جبرانناپذیر است.
دغدغه رفع شکاف معیشتی معلمان
کاظمی همچنین به مسئله معیشت معلمان اشاره کرد و گفت: یکی از مسائلی که این روزها خیلی مطرح است و موضوع شکاف معیشتی معلمان است که بهشدت آزردهکننده است.
وی خطاب به عارف، افزود: میدانم شما هم دغدغه دارید و همیشه دنبال این موضوع هستید و محدودیتهای جامعه معلمان را میدانم، اما انشاءالله این مسئله نیز حل شود.
کاظمی گفت: چالش فضا حل شده، چالش استانداردسازی تجهیزات در حال رفع است و اعتبارات ما ۶۷ درصد افزایش پیدا کرده است؛ در حالی که اعتبارات همه دستگاهها ۲۰ تا ۳۰ درصد افزایش داشته است.
وی گفت: پرداختهای معلمان بهروز شده و کارهای خیلی خوبی انجام شده است. سرانهها نیز افزایش قابل توجهی داشته و بودجه دانشگاه فرهنگیان نزدیک به ۲۰۰ درصد افزایش پیدا کرده است.